Сведения об образовательной организации - Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса 

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Информация о наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся 

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

Информация о наличии объектов спорта

Столовая/Буфет

Спортивный комплекс

Учебная аудитория

Компьютерный класс

 

Читальный зал

Актовый зал

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающимся

В Академии имеется единая локальная вычислительная сеть, включая корпоративную информационную систему и электронную библиотеку. Общее количество экземпляров учебно-методической литературы, которая доступна студентам и преподавателям в библиотеке РМАТ – более 270 000. Учебные классы и лаборатории оснащены компьютерной техникой и мультимедийными проекторами. Более чем с 300 компьютеров осуществляется доступ в глобальную сеть Интернет. В учебном корпусе Академии работает медицинский пункт.

	Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечен доступ обучающихся
• Информационный ресурс библиотеки РМАТ - ЭБС «Университетская библиотека онлайн»  • Министерство образования и науки Российской Федерации • Федеральный портал "Российское образование" • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов • Электронные библиотечные системы и ресурсы
	Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Обеспечение доступной образовательной среды для студентов с ограниченными возможностями здоровья в РМАТ

• Обеспечение материально-технических условий, обеспечивающих возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов.

Организация учебной деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья. С целью комплексного сопровождения образовательного процесса для студентов с ограниченными возможностями здоровья приказом ректора от 25 декабря 2014 г. № 2261 обязанности по организации педагогического сопровождения образовательного процесса (обязанности тьютора) возложена на заместителей деканов факультетов.

РМАТ обеспечивает сопровождение вступительных испытаний для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (при их намерении поступить в Академию). При проведении вступительных испытаний создаются специальные условия, включающие возможность выбора формы вступительных испытаний (письменно или устно), возможность использовать технические средства, помощь ассистента, а также увеличение продолжительности вступительных испытаний.

Для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья при необходимости разрабатываются индивидуальные учебные планы и индивидуальные графики обучения. При составлении индивидуального учебного плана учитываются особенности и образовательные потребности конкретного обучающегося.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.); при необходимости предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом требования их доступности, а также рекомендаций медико-социальной экспертизы относительно условий и видов труда.

При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья используются электронные средства, облегчающие прием-передачу информации в доступных формах в зависимости от нозологий.

Безбарьерная среда. В РМАТ обеспечивается доступная образовательная среда для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных студентов, обеспечивается доступ к зданиям и сооружениям.

В учебных зданиях обеспечивается вход, доступный для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата. Помещения, где могут находиться люди на креслах-колясках, размещаются на первом этаже. Беспрепятственный доступ в учебный корпус № 1 по адресу Московская область, г.о. Химки, мкрн Сходня, ул. Горького, д. 7 обеспечивает вход, оборудованный пандусом и поручнями. Входная дверь отмечена предупредительным знаком для слабовидящих. Широкие коридоры и дверные проемы позволяют беспрепятственно передвигаться на колясках.

В аудитории, предназначенной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предназначаются для обучающихся с нарушениями зрения и слуха, а для обучающихся, передвигающихся в кресле-коляске, выделяются 1–2 первых стола в ряду у дверного проема.

Для студентов с ограниченными возможностями здоровья специально оборудуется санитарно-гигиеническая комната на первом этаже.

Информация об опасности или важных мероприятиях передается через систему сигнализации и оповещения.

• Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Положение об обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской международной академии туризма