Кафедра иностранных языков и зарубежного страноведения РМАТ совместно с Российским представительством компании Pearson и Ассоциацией преподавателей иностранных языков туристских вузов и факультетов туризма 18 января 2013 года провели научно-методический семинар «Мониторинг качества языковой подготовки в неязыковом вузе».
Цель семинара – обсуждение актуальных вопросов мониторинга качества подготовки по иностранным языкам в вузах неязыкового профиля.
В научно-методическомсеминаре приняли участие 39 образовательных учреждений, среди которых 10 филиалов Российской международной академии туризма, МГУ им. М.В. Ломоносова, РЭУ им. В.Г. Плеханова, НИУ–ВШЭ, МПГУ им. Ленина, АПК и ППРО, МГАВТ, НИУ МЭИ, РГАУ-МСХА им. Тимирязева, Петрозаводский госуниверситет, РГГУ, РАНХиГС, МИФИ,МИЭТ, МГАДАи другие.
С приветствием от ректората к участникам конференции обратилась проректор по учебно-методической работе Надежда Николаевна Лагусева. Она отметила важность владения иностранным языком для современного специалиста любой отрасли, и туризма в частности, и то внимание, которое уделяет Академия языковой подготовке студентов.
С пленарными докладами выступили Mark Woodcock, региональный менеджер компании Edexcel/Pearson (Великобритания) и Соловова Елена Николаевна, доктор педагогических наук, зав. лабораторией языкового контроля, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова.
Всвоемвыступлении “Learning from international case studies in the tourism and hospitality sectors” (Учимся по международным кейсам в туристском и гостиничном секторах), Mark Woodcock рассказал о системе профессионального образования в Великобритании и некоторых странах Европы, а также подробно остановился на практике аккредитации и оценки качества профессиональной подготовки по отраслям компанией Edexcel.
Темой выступления Елены Николаевны Солововой было «Перспективные направления развития системы внутривузовского языкового контроля в соответствии с ФГОС». Она обозначила задачи кафедр иностранных языков по созданию и совершенствованию системы контроля языковой подготовки внутри вузов. Особое внимание собравшихся было привлечено к мониторингу самостоятельной работы студентов и использованию самых современных педагогических технологий. В качестве одного из перспективных направлений развития языкового контроля предложена работка спецификаций и демоверсий вариативных форм контроля профессиональных языковых компетенций с применением различных шкал оценивания.
Во второй части семинара ведущим методистом компании Pearson Людмилой Александровной Комковой был дан мастер-класс по работе с пособиями “MyGrammarLab” и “MyMarket LeaderLab”, в основе которых лежит onlineдистанционная работа со студентами.
Затем участники семинара продолжили обсуждение актуальных вопросов в работе Круглого стола. Заведующая кафедрой иностранных языков и зарубежного страноведения Татьяна Николаевна Ефремцева построила разговор в форме вопросов и ответов. Они касались самых насущных проблем проверки сформированности профессиональных языковых компетенций у студентов, балльно-рейтинговой системы оценки, содержания экзаменов и др. Негативную оценку собравшихся заслужило упоминание о формате и содержании тестов ФЭПО по английскому языку, на основе которых проходит государственная аккредитация вузов.
Было внесено предложение о создании рабочей группы по разработке формата и содержания профессионального экзамена/теста по иностранному языку в сфере туризма и гостеприимства как альтернативы ФЭПО в течение 2013 года.
В заключение участники семинара отметили практическую ценность содержания выступлений и приняли Постановление по результатам работы научно-методического семинара.
Данный семинар является первым модулем по повышению квалификации с выдачей Сертификатов по итогам работы Международной научно-практической конференции 18 апреля 2013 г.
В рамках семинараучастники получили материалы, касающиеся деятельности Ассоциации, а также Календарь мероприятий на 2013 год.
Все материалы научно-методического семинара, а также информация о проводимых Кафедрой мероприятиях размещена на сайте академии на странице кафедры.
>> ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
21.01.2013 ПОСТАНОВЛЕНИЕ по результатам работы семинара «Мониторинг качества языковой подготовки в неязыковом вузе»
