17 октября 2019 года студенты 3 и 4 курсов, обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», по руководством куратора юридической клиники РМАТ Моторнюк Т.В. приняли участие в Десятой Всероссийской конференции юридических клиник «Юридическая помощь, доступная каждому» в рамках международного форума «Интерактивные методы обучения студентов-юристов» на базе юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.

После приветствия участников конференции: А.К. Голиченкова, профессора, доктора юридических наук, декана юридического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, Д.В. Новака, к.ю.н., заместителя министра юстиции Российской Федерации, Ванно Нупека, Главы Представительства Управления Верховного Комиссара ООН по делам беженцев в Российской Федерации, И.Н. Лукьяновой, председателя Правления АНО «Центр развития юридических клиник», к.ю.н., заведующей кафедрой процессуального права Всероссийской академии внешней торговли, Филипа Черницкого, президента Фонда юридических клиник Польши, сопредседателя Всемирного альянса за обучение справедливости (GAJE), соучредителя Европейской сети клинического юридического образования (ENCLE), Джайанта Кришнана, профессора права, директора Центра глобальных юридических профессий имени Милта и Джуди Стюард, Университет Индианы, США, А.В. Зыбкина, советника руководителя представительства Фонда Конрада Аденауэра в России, А.Я. Самариной, заместителя руководителя Информационного центра Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации, Дранжевского М.Д., директора АНО «Центр развития юридических клиник», состоялось вручение премии «За развитие юридических клиник в России», объявление номинантов конкурса «Лидер сообщества», награждение победителей фотоконкурса «#IBelong».

В рамках конференции проведено пленарное заседание, состоялась работа нескольких круглых столов, представлены презентации и правовые дискуссии, в которых приняли участие представители РМАТ.

Особый интерес вызвало обсуждение «Pro-bono publico»– формулы, понятной любому юристу. Участники круглого стола «Юридический бизнес и юридические клиники: перспективы pro bono сотрудничества» не только указали на выгодные перспективы реализации социальных программ в юридических департаментах фирм для юристов, для компании, для общества, но и очертили круг трудностей, с которыми сталкиваются бизнес-юристы и их коллеги, участвуя в подобных программах. Были обсуждены наиболее успешные и эффективные модели взаимодействия сотрудничества между коммерческими юристами и НКО.

Активная дискуссия развернулась между участниками круглого стола «Стандарты оказания бесплатной юридической помощи» по вопросам: необходимо ли детальное описание какой-либо сферы деятельности юридических клиник в Стандартах; следует ли контролировать соблюдение юридической клиникой Стандартов деятельности юридических клиник при оказании бесплатной юридической помощи?

С презентацией «Роль куратора в юридических клиниках» выступил Дэвид Маккойд-Мэйсон, профессор университета Ква Зулу-Натал, ЮАР, который поднял такие важные аспекты деятельности юридической клиники, как максимально эффективная роль куратора юридической клиники, методы и приемы, используемые кураторами при работе со студентами.

Обмен опытом, который наработан в деятельности юридических клиник различных вузов России, состоялся в рамках круглого стола «Программы обучения в юридических клиниках». Как отметили выступающие, студенческие юридические клиники оказывают положительное влияние на саму систему юридического образования, так как речь идёт о внедрении передовых форм и методов обучения студентов, закрепления теоретических знаний на практике, погружение студентов в реальные жизненные ситуации людей, анализ проблем и поиск решений. Все это положительным образом складывается на качество образования, что идет на пользу как студенту, так и государству, которое сразу же получает квалифицированные кадры после их завершения обучения

Участие представителей Академии в конференции позволило получить важные и полезные знания о новых формах и методах деятельности юридических клиник, которые являются для юридического образования прообразом будущих научно-практических лабораторий, погруженных в реальный социальный контекст, для непрерывного профессионального образования.