18 сентября 2015 г. состоялась очередная, 10-я Конференция коллектива Российской международной академии туризма, посвященная итогам работы Академии в истекшем учебном году и задачам на предстоящий 2015/2016 учебный год.
На Конференции с докладом «Итоги 2014/2015 учебного года и основные направления развития РМАТ» выступил ректор РМАТ Е.Н. Трофимов, остановившийся на основных тенденциях в сфере современного образования. Если, по данным Госкомстата, в 90-х гг. произошел стремительный рост числа государственных и негосударственных вузов и их филиалов (с 500 до 2,5 тыс.) с одновременным ростом числа обучающихся в них, то сейчас проводится линия по сокращению как числа вузов, так и обучающихся в них студентов. За полтора года число этих организаций сократилось на 600. По Федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы, утвержденной Правительством РФ, число филиалов вузов планируется сократить на 80%, число самих вузов – на 40%. И это сокращение не затронет в основном государственные вузы. Вот тот фон, на котором коллективу РМАТ приходится сегодня работать и, в буквальном смысле, бороться за свое существование.
В 2014/2015 учебном году по программам высшего и среднего профессионального образования завершили обучение в РМАТ 1530 студентов (в предыдущем - 1688 чел.), из них получили дипломы о высшем образовании 1317 человек, о среднем профессиональном образовании – 213 студентов. По состоянию на 1 сентября 2015 г. общее количество студентов, зачисленных в РМАТ и филиалы на очную форму обучения высшего и среднего профессионального образования, составило 730 человек, из них на среднее профобразование – 389 человек, на высшее – 341 человек, что несколько ниже, чем в предыдущем году. В магистратуру в этом году поступило 30 человек, а в аспирантуру – всего 6.
Результаты набора 2015 года наглядно показывают тенденцию увеличения интереса абитуриентов к среднему профессиональному туристскому образованию. Достойно провели набор студентов на новый учебный год на факультете СПО на Сходне (155 человек). Еще 7 филиалов приняли студентов на обучение по программам СПО. Общее число поступивших составило 257 человек (в прошлом году лишь 179 – рост в 1,5 раза. И это на фоне острой конкуренции со стороны государственных учебных заведений. С этого учебного года внесены изменения в план и правила приема СПО, включая заочную форму обучения, лицензирование новых программ. И эти специалисты сегодня востребованы туристской отраслью. Они же составляют резерв для высшего образования. Для закрепления положения важно проанализировать состояние дел и с учебно-методическим, и с материально-техническим обеспечением, а главное, с преподавательским составом СПО.
Ректор подчеркнул важность аквизиционной деятельности РМАТ, что нашло свое отражение в его приказе от 03 марта 2015 года № 365 «О мероприятиях по обеспечению набора обучающихся в РМАТ на 2015/2016 учебный год». Созданная рабочая группа определила направления работы, утвердила план мероприятий, включая работу с сайтом, интернетом, PR-кампании. Что-то не доработали, возникло чувство самокуспокоенности, что, мол, процесс пошел. Но на Факультете менеджмента туризма (очная форма) к обучению 1 сентября 2015 г. приступило только 70 студентов. Всего на Сходне на всех формах (включая СПО) обучается 1398 студентов. Не лучше обстоит дело и в Московском филиале, где уменьшение числа студентов ставит проблему оплаты аренды помещения. В 12 региональных образовательных структурах прием на очную форму высшего образования также сократился и вовсе не вследствие сокращения числа филиалов. Видно, нужно менять стратегию, а аквизиционную кампанию начинать уже сегодня. В этом плане важно привлекать к работе Студсовет РМАТ, заинтересованный в увеличении численности студенческого коллектива.
Значительное внимание ректор уделил работе профессорско-преподавательского состава, от которого зависит как имидж Академии, так и уровень подготовки кадров. 22 апреля 2015 г. Ученый Совет одобрил важный документ - «Об инновационных подходах к системе оценки качества образовательной деятельности и ее результатов», поставивший задачу перестроить всю деятельность ППС с учетом инновационных компонентов оценки качества образовательной деятельности. Проведенный конкурс педагогического мастерства «Образовательные технологии и интерактивные методы в учебном процессе туристского вуза», показал, что выбран верный подход, стимулирующий к повышению эффективности своей деятельности как педагогов, так и студентов.
Поблагодарив всех тех, кто осуществлял работу, связанную с проведением мониторинга эффективности вуза, ректор отметил, что ряд филиалов Академии не смогли преодолеть установленные критерии, что привело к внеплановым надзорным проверкам, выдавшим предписания об устранении нарушений лицензионных требований. Недавно в Карельском филиале состоялась повторная проверка, вскрывшая факты недостоверной отчетности. Сейчас идет внеплановая проверка Московского филиала.
Далее докладчик остановился на работе факультета магистерской подготовки и аспирантуры РМАТ. Расширен перечень магистерских программ, включая совместные и международные - с Миланским университетом Бикокка (Италия) и Университетом Сорбонна (Франция). Подано 30 заявлений в магистратуру, что в 3 раза больше, чем в прошлом году. Из них 14 – выпускники РМАТ. Что же касается аспирантуры, то она стала третьим уровнем высшего образования. Обучение завершается итоговой аттестацией и вручением диплома с присвоением квалификации «Преподаватель-исследователь». Изменения в организации ее деятельности, прекращение работы Диссертационного совета РМАТ, привели к резкому сокращению набора аспирантов. В декабре 2015 г. должна пройти аккредитация аспирантуры. Дело еще и в том, что в Академии не налажена система работы с наиболее талантливыми и склонными к научной деятельности студентами, не используются полностью резервы международного сотрудничества РМАТ.
Еще одно направление работы – переподготовка и повышение квалификации работающих туристских кадров. Это в основном касается деятельности Центральных туристских курсов РМАТ. Проделана значительная работа по созданию учебно-методической базы ЦТК, рекламе, установлению контактов с региональными органами управления туризмом, с предприятиями и вузами. Корпоративная информационная система (КИС РМАТ) содержит 60 программ-модулей, включая лекции, презентации, видео-лекции, промежуточные и итоговые тесты. В РМАТ апробирован механизм дополнительного профессионального образования с использованием электронного обучения и дистанционных технологий. За истекший год на ЦТК прошли обучение около 200 человек. Среди них специалисты Минспорта России, представители региональных властных и управленческих структур, педагоги. Хорошо поработал в сфере дополнительного образования Московский филиал, где прошли обучение 275 сотрудников сферы туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса, за что большое спасибо Павловой Л.А.
Еще одно направление работы выделяет РМАТ среди других вузов – это организация зарубежных практик и стажировок студентов. Экономический кризис и нестабильность внесли свои коррективы. Большинство студентов выезжало на летние стажировки в Турцию, к сожалению, меньше в другие страны. Хотя вновь появилась возможность проходить практику в США, чем воспользовались 13 студентов. Это - важнейшее направление работы Академии.
Что касается научно-исследовательской деятельности, то здесь активность профессорско-преподавательского состава РМАТ возросла, если брать во внимание российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Индекс Хирша и т.п. Более того, все филиалы Академии, которые рассматривались по этому показателю, преодолели пороговые значения, а сама Академия - в 3 раза. Проведено 37 международных и внутривузовских научно-практических конференций, круглых столов и семинаров. Больше внимания уделялось привлечению к научным исследованиям студентов и магистрантов, включая их участие в международных и межвузовских конференциях.
Ряд научных конференций имели практическое приложение. Так, международный Форум в Комитете Совета Федерации ФС РФ по социальной политике по инициативе и с активным участием РМАТ дал импульс развитию социального туризма в виде внесения поправок в Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» и Налоговый Кодекс РФ.
Нам необходимо - подчеркнул ректор - активнее взаимодействовать с научным сообществом России и зарубежья, как это делает, например, кафедра иностранных языков и зарубежного страноведения, проводя международные конференции Ассоциации преподавателей иностранных языков туристских вузов и факультетов туризма при взаимодействии с английской стороной. В их работе участвуют представители МГУ, МГИМО, Финансовой академии при Правительстве РФ и других известных вузов. Достигнуты успехи РМАТ в конкурсах, проводимых Союзом негосударственных вузов Москвы и Московской области «Лидер в образовании» и «Конкурс студенческих научных работ», по итогам которых студенты и преподаватели РМАТ получили 13 медалей, в т.ч. 8 золотых. В рамках Академии работает 7 научных кружков.
Результаты научной деятельности РМАТ доводятся через публикацию монографий и учебников. В 2014/2015 учебном году было издано 28 единиц литературы общим тиражом более 8 тыс. экз., выпущено 4 номера журнала «Вестник РМАТ», введенный в проект решения ВАКа. Книги РМАТ стали лауреатами конкурсов «Университетская книга-2015» по ряду номинаций, отмечены 3 дипломами и грамотой издательства «Советский спорт».
В РМАТ действует научно-методический совет, имеющий план перспективных исследований. При этом нужно анализировать и корректировать тематику исследований.
В отчётном периоде Академия осуществляла своё членство в ряде ведущих международных организаций - во Всемирной туристской организации ООН (ЮНВТО); Международной ассоциации научных экспертов по туризму (АИЭСТ); Международной организации социального туризма (ОИТС), хотя в силу обстановки объемы сотрудничества несколько сократились. На протяжении многих лет Академия реализует положительно зарекомендовавшие себя международные учебные программы совместно с Институтом Ватель, Университетом Сорбонна, Миланским Университетом – Бикокка, финским Университетом прикладных наук г.Миккели. Несмотря на антироссийские санкции, ни один из международных партнеров РМАТ не приостановил сотрудничество в области совместного профессионального туристского образования.
На национальном уровне РМАТ продолжила своё членство в Российском союзе туриндустрии (РСТ), Торгово-промышленной палате Российской Федерации и её Комитете по предпринимательству в сфере туристской, гостиничной и курортно-рекреационной деятельности.
В плане социальной поддержки в 2014/15 уч. г. израсходовано на лечение, премирование и материальную помощь сотрудникам 1056 тыс.руб. (43 человека), выделено в качестве льгот на обучение 1900 тыс. руб, на дополнительное пенсионное обеспечение бывших сотрудников РМАТ направлено 894 тыс.руб. (28 человек) и т.д. Всего израсходовано на эти цели более 4 млн.руб.
Истекший учебный год прошел под знаком празднования Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Проведена большая работа по патриотическому воспитанию студентов. Важным событием юбилейного года стал выход в свет монографии «Русский след. Россия – Армения», в котором обобщены результаты трех научных экспедиций, проведенных на территории Армении в 2012-2014 годах силами ученых и студентов Академии и Армянского института туризма - филиала РМАТ при поддержке Правительства Республики Армения. Книга получила высокую оценку у руководства Армении, в Администрации Президента России, в Русском географическом обществе, у научной общественности.
В 2014-2015 учебном году ректорат продолжал уделять внимание социальной поддержке студенчества. По ходатайству Студенческого совета и руководства факультетов отдельным студентам устанавливается индивидуальная стоимость обучения за отличную учебу, активное участие в общественной, научной деятельности.
Несмотря на сложную ситуацию, ректорат совместно с профкомом брали на себя решение социальных вопросов, которые официально закреплены в Коллективном договоре. Все обязательства по Договору 2014 года администрация РМАТ выполнила.
В своем выступлении проректор РМАТ по учебно-методической работе Н.Н. Лагусева остановилась на ее основных проблемах и перспективах. Хотя пороговые показатели мониторинга эффективности вуза выполнены, это не повод для самоуспокоенности.
Выступление проректора РМАТ В.Ю. Питюкова коснулось научно-исследовательской деятельности, которая характеризуется множественностью предметов. Выступающий подчеркнул значимость этой деятельности среди студентов в рамках конкурса студенческих научных работ.
Декан факультета менеджмента туризма Е.А. Алилуйко отметила открытость конференции, в которой принимают участие все – и студенты и ППС. Выступление декана факультета СПО Г.И. Зориной было посвящено новым подходам к среднему профессиональному образованию, сочетающему учебу и практику (дуальному образованию). Председатель Студенческого совета РМАТ В. Арбатская подняла вопрос, связанный с развитием студенческих инициатив и творческих начинаний. В своем выступлении директор Армянского института туризма - филиала РМАТ Р.Е. Минасян отметил, что работа негосударственных вузов, подвергающихся нажиму со стороны контролирующих органов государства, становится все более трудной с каждым годом. В таких условиях качество и новации – вот два пути выживания. Он особо подчеркнул значимость проведенной в истекшем учебном году экспедиции, способствовавшей созданию нового турпродукта – «Русский след в Армении». Выступающий призвал вести поиски людей, которые будут поддерживать негосударственное образование, но при этом отметил, что в нынешней обстановке как в Армении, так и в России работодатели не заинтересованы в подготовке специалистов в вузах, а предпочитают искать уже готовых работников.
Декан факультета магистратуры Е.В. Мошняга остановилась на вопросах осуществления совместных программ с университетом Бикокка и парижской Сорбонной. Заведующая кафедрой гражданско-правовых дисциплин И.В. Гусева рассказала об аккредитации образовательной программы «Юриспруденция». Она особо отметила, что многие сотрудники кафедры являются практикующими юристами. Выступивший от лица Московского филиала РМАТ А.К. Рябов подробно остановился на вопросе о развитии международных образовательных программ.
Вице-президент ОАО «Центральный совет по туризму и отдыху» (холдинг) Н.И. Пальцев высоко оценил значение подобных конференций, а также роль ректората в поддержании эффективности вуза. Он порекомендовал активизировать работу с молодежью и в этом плане шире выходить за пределы Академии, расширять связи с зарубежными партнерами. Нужно также готовить кадры для санаторно-курортного дела, и холдинг готов предоставить свои площади для подготовки, а также в рамках госпрограмм по поддержке социального туризма.
Конференция приняла Постановление, отражающее основные положения доклада ректора и выступивших ораторов.
